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2011级3班 大拇哥中队

用我们的双手为孩子编织梦想的摇篮

 
 
 
 
 
 
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人教小学语文课本 1—6年级必背优秀美文(课文)

2015-6-5 10:45:44 阅读151 评论0 52015/06 June5

 

  人教小学语文课本 1—6年级必背优秀美文(课文)

                             共88篇                                    

                一年级

1.一(上)第二课《四季》(全文背诵)

2.一(上)第三课《小小竹排画中游》(全文背诵)

3.一(上)第七课《小小的船》(全文背诵)

作者  | 2015-6-5 10:45:44 | 阅读(151) |评论(0) | 阅读全文>>

日照市第七届“小小朗诵家”大赛报名事宜

2015-5-28 11:10:29 阅读91 评论0 282015/05 May28

市关心下一代工作委员会、共青团日照市委、市教育局、市语言文字工作委员会、大众网日照频道、市小主持人协会联合举办的日照市第七届“小小朗诵家”大赛报名开始了,具体事宜如下:

   

一、比赛主题

本次比赛以“书香少年,诵读经典”为主题,通过选手的精彩语言展示、小栏目主持、朗诵作品选诵、即兴口语表达、经典国学诵读等,展示中华优秀文化底蕴,培养少年儿童综合语言能力和对传统文化、语言艺术的热爱。

二、比赛时间与形式

作者  | 2015-5-28 11:10:29 | 阅读(91) |评论(0) | 阅读全文>>

艺术节书法比赛一等奖获得者

2015-5-26 7:58:34 阅读112 评论0 262015/05 May26

2015艺术节“翰墨香”学生硬笔书法大赛,全班都参与书写比赛 ,本班共的6人获得学校书法比赛一等奖,他们是:刘畅、李心洁、王钟钒、李晗仪、李佳讯、刘冠麟,祝贺他们。

作者  | 2015-5-26 7:58:34 | 阅读(112) |评论(0) | 阅读全文>>

“快乐五·一,今天我当家”实践活动方案

2015-4-27 10:13:24 阅读173 评论0 272015/04 Apr27

        劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校特开展 “小鬼当家”为主题的实践活动,让学生在劳动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。  

    活动时间:2015年5月1——5月3日

    活动对象:全体学生

    活动内容:低学段——学着清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

            中学段——学做一道菜(蒸米饭、炒菜、做汤等)

 

作者  | 2015-4-27 10:13:24 | 阅读(173) |评论(0) | 阅读全文>>

 

日照市新营小学2015“与诗歌同行 与黎明共舞”读书节

书香家庭申报表

学生姓名

 

班级

 

家庭成员

 

家庭阅读

情况简介

(依据评选

作者  | 2015-4-13 17:02:13 | 阅读(56) |评论(0) | 阅读全文>>

2015 “与诗歌同行 与黎明共舞”读书节方案

2015-4-2 10:58:48 阅读50 评论0 22015/04 Apr2

2015 “与诗歌同行 与黎明共舞”读书节方案

2015年3月,十二届全国人大三次会议,国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出,“要让人民群众享有更多文化发展成果,倡导全民阅读,建设书香社会。”为深化我校读书活动内涵,推动书香社会建设,特制定本方案。

一.活动主题:与诗歌同行 与黎明共舞

二.活动项目及要求:

(一)学生项目:

1.“与诗歌同行 与黎明共舞”诗朗诵、诗歌仿编、创作(以现代诗为主)

作者  | 2015-4-2 10:58:48 | 阅读(50) |评论(0) | 阅读全文>>

关于开展“红领巾在行动——教爸爸妈妈

2015-3-17 10:27:01 阅读63 评论0 172015/03 Mar17

根据团市委、市交警支队文件要求,特制定活动方案如下:

一、活动主题

红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路

二、方法步骤

(一)范围:二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛,参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。

(二)发动:各班围绕学校“每月一事——3月 让我们学会走路”活动主题,组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规,对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习,进行赛前交流,拓展诵读相关经典作品。

作者  | 2015-3-17 10:27:01 | 阅读(63) |评论(0) | 阅读全文>>

朱君楠书香家庭材料

2015-3-16 14:40:55 阅读82 评论0 162015/03 Mar16

 

朱君楠书香家庭材料

                           四年级三班 朱君楠家长   

著名文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,读一本好书,便是开启一次生命的旅行,会结识无数智者,学会做人的道理,接受道德的洗礼,感受灵魂的净化。这个寒假,我们陪伴朱君楠读了大量的课外书籍,获益匪浅。

朱君楠在她的读后感里面写到:“读了刘墉的《说话的魅力》和《做个快乐读书人》,发现以前做的不够好,要按照从书中学的新的方式进行改正;读了《爱是不自私》,让我明白爱是需要分享的,你和别人分享了你的爱,你就会变得幸福;读了《大森林里的小木屋》,让我明白快乐与分享是人们必不可缺的两种品质……”。读着孩子的读后感,品味着孩子的心灵收获,不禁沉醉于孩子心灵不断成长的感觉中。

作者  | 2015-3-16 14:40:55 | 阅读(82) |评论(0) | 阅读全文>>

书香家庭伴成长 马 睿家长

2015-3-16 14:37:38 阅读37 评论0 162015/03 Mar16

 

书香家庭伴成长

 四年级三班  马 睿家长

 

读书使人增长智慧,多读书、读好书,对一个孩子的成长是非常有利和重要的。

我们学校对素质教育又是非常的重视,而读书就是一个重要环节。在给孩子选书上,我有时候是很纠结的,什么样的书适合孩子看,买回来后孩子喜不喜欢看都是个问题。好在学校每个学期都会推荐一些共读书目,孩子不但爱看,还能和同学们一起交流,我们家长也省心不少。记得我上学的时候,父母一般都是很反对孩子看课外书,就怕耽误了学习,很少会给你买一些课本以外的书籍,那时候的“精神食粮”真是缺乏得狠,每当借到一本课外书,那可真是如饥似渴的反复看好几遍。现在的孩子拥有各类的书藉,是体会不到那种心情了。

现在闲暇之余,我都会和孩子一起看我们感兴趣的书,静静的,

作者  | 2015-3-16 14:37:38 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

亲子共读心得体会(张朔妈妈)

2015-3-16 14:31:35 阅读26 评论0 162015/03 Mar16

 

亲子共读心得体会

四三班 张朔妈妈

     在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书、看报,没有持之与恒,说起来非常惭愧。后来,在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚15分钟至30分钟,双休日每天晚共同阅读一小时左右,就这样

作者  | 2015-3-16 14:31:35 | 阅读(26) |评论(0) | 阅读全文>>

怎样指导孩子阅读更多课外书籍(李心洁)

2015-3-16 14:21:58 阅读21 评论0 162015/03 Mar16

 

怎样指导孩子阅读更多课外书籍

四年级三班 李心洁

当代著名教育家叶圣陶先生曾说:“语文学习,三分课内,七分课外。”我国语文教育专家吕叔湘先生说:“许多语文水平较好的学生,你要问他们的经验,他们会异口同声地说是得益于课外。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”一句话,良好的课外阅读习惯的养成,是开启学生智慧的金钥匙,如能长久坚持,必将终生受益。

可以说每个家长对自己

作者  | 2015-3-16 14:21:58 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

一、指导思想

为落实学校《过一个科技书香寒假——致家长一封信》,有效推进学校“书香星期二”阅读工程,达成“学生带动家庭、家庭推进社会”阅读目标,特制定本方案。

二、评选范围

全体同学及家庭。

三、评选条件

按《过一个科技书香寒假——致家长一封信》要求,认真阅读,及时撰写阅读感悟(亲子共读感悟、故事),按要求发给班主任或发送到规定的邮箱。

四、评选流程

1、各班主任老师组织同学按条件自主申报,以阅读书目、撰写感悟(故事)的数量、质量为主要参照,数量多、质量优的优先。

2、获奖的同学、家庭,撰写100-300字的阅读简历(配照片),可介绍阅读经验、罗列阅读书目;填写《“书香星期二”阅读之旅》。

作者  | 2015-3-12 15:40:23 | 阅读(40) |评论(0) | 阅读全文>>

 

市新营小学2014“童心同行体验创新”科技节活动方案

 

一、指导思想

为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)》,根据山东省科学技术协会、山东省教育厅联合下发的《关于开展2014年山东省青少年科技传播系列活动的通知》(鲁科协发〔2014〕7号)精神,我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动,为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台,通过活动培养学生的创新精神和实践能力,提高学生)的科学素质,促进我校科技活动的蓬勃开展。

作者  | 2015-2-6 8:30:03 | 阅读(43) |评论(0) | 阅读全文>>

我和孩子共读

2015-1-16 14:17:41 阅读60 评论0 162015/01 Jan16

 

我和孩子共读

四年级三班   郑涵语家长

读书不仅能使人明智明理,思路开拓,还能使人举止文雅,谈吐不凡。一直以来觉得孩子上四年级了,认字不少了,也有一定的阅读能力了,平时对孩子读书方面就关心地少了,总觉得把书买回来,你看完后,或多或少的会拓宽点知识面。但是和孩子共读一书后,我发现亲子共读是一件受益颇丰、很有必要的事情。

我们共读的是王义炯的《动物的生存智慧》,这是一本很适合共读的书,里面小故事短小但很精湛,每一个故事都让人惊叹不已,并为之动

作者  | 2015-1-16 14:17:41 | 阅读(60) |评论(0) | 阅读全文>>

亲子共读感悟

2015-1-16 14:17:01 阅读75 评论0 162015/01 Jan16

 

亲子共读感悟

                           四年级三班  朱君楠家长

著名文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,读一本好书,便是开启一次生命的旅行,会结识无数智者,学会做人的道理,接受道德的洗礼,感受灵魂的净化。这个暑假,我们陪伴朱君楠读了大量的课外书籍,获益匪浅。

朱君楠在她的读后感里面写到:“读了刘墉的《说话的魅力》和《做个快乐读书人》,发现以前做的不够好,要按照从书中学的新的方式进行改正;读了《爱是不自私》,让我明白爱是需要分享的,你和别人分享了你的爱,你就会变得幸福;读了《大森林里的小木屋》,让我明白快乐与分享是人们必不可缺的两种品质……”。读着孩子的读后感,品味着孩子的心灵收获,不禁沉醉于孩子心灵不断成长的感觉中。

平日,我们也会引导朱君

作者  | 2015-1-16 14:17:01 | 阅读(75) |评论(0) | 阅读全文>>

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